Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 39 кабинетов, в том числе специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории химии и физики, классы технологий для девочек (швейное оборудование) и мастерские для мальчиков.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. Спортивный зал, беговая дорожка, гимнастический зал, лыжная база.

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 200 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; кабинет музыки.

В Лицее  оборудован лицензионный мед. кабинет.

В постоянном режиме функционируют два компьютерных класса. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека,  кабинеты администрации, психологов, актовый зал. Компьютерный парк школы содержит 156 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу. Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет.182 персональных компьютера (в том числе и нетбуков), с реди которх 94 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 42, учительских – 35. Мультимедийных проекторов – 33.Лазерных принтеров – 5.МФУ – 32 .

 Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).Доступ к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, заместителя директора по АХР, туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.(тьютор). Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

В 2012 году здание нашего учебного учреждения было капитально отремонтировано. При проектировании ремонтных работ, были предусмотрены условия, позволяющие создать безбарьерную среду для детей-инвалидов, передвигающихся на коляске.

Вход в школу

Для детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата у входа в лицей установлен пандус. Ширина пандуса позволяет беспрепятственно передвигаться ребенку на коляске. Необходимыми атрибутами пандуса являются поручни.

Внутреннее пространство школы

Во всех кабинетах, библиотеке, столовой, комнате отдыха отсутствуют пороги. Ширина дверных проемов позволяет проехать человеку на инвалидной коляске.

Школьная столовая

В столовой предусмотрена ширина прохода между столами для свободного передвижения на инвалидной коляске, что позволяет детям-инвалидам принимать пищу вместе с одноклассниками.

Классные кабинеты

Для детей-инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата предусмотрены два вида парт: парты, регулирующиеся под уровень коляски и парты с подлокотниками, позволяющие поддерживать ребенка в положении сидя. Около парт предусмотрено дополнительное пространство. Остается свободным проход около доски, чтобы ребенок на коляске или на костылях смог спокойно перемещаться там. Дети обеспечены персональными ноутбуками со специальной клавиатурой, позволяющей печатать детям со спазмом мышц кистей рук. Принтер и сканер позволяют ребенку увидеть результаты своей деятельности и представить учителю не только в электронном виде, но и в печатном.
Открыта сенсорная комната.

Дорога в школу

Доставка детей до школы организована на специализированном транспорте, закрепленном за нашим учебным учреждением. «Газель» оборудована подъемником, в салоне предусмотрено пространство для детей, передвигающихся на колясках.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.